#C02L08P08. C02.L08.模拟算法.课后附加题2.排座位(NHOI2013t3)

C02.L08.模拟算法.课后附加题2.排座位(NHOI2013t3)

题目描述

六一儿童节当天,晨晨学校举行“庆六一”活动,活动在体育馆举行,这次座位是按学号“之”字形排列,如下图是 20 位学生安排在 4*5 的座位上的排列情况。

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现在存在的一个问题是,如何让学生根据自己的学号很快的知道自己所在位置(也就是自己位置的行、列)。

输入格式

第一行:包括两个数,R和C(1<=R,C<=100),表示 R 行 C 列。

第二行:一个整数 n( 1 <= n <= R*C ),代表有 n 个学生想知道自己的具体位置。

接下来 n 行:每一行一个整数,代表询问位置学生的学号。

输出格式

输出 n 行,每一行两个整数,代表询问位置学生的行和列。

样例

4 5
3
4
13
19
1 4
3 3
4 2