#C04L10P05. C04.L10.结构体(一).课堂练习4.排名
C04.L10.结构体(一).课堂练习4.排名
题目描述
班上刚测试了几门课,现在信息技术老师要分析一些功课之间的成绩关系,看看每个人的信息技术课排名以及他的数学排名,并按信息技术课的成绩从高分到低分排列(数据中保证任意一学科中没有两个人的这门课成绩是一样的)。老师把任务交给了信息学最好的你,请你编程完成这个任务。
输入格式
第一行一个整数N,表示共有N个同学的成绩。
后面有 N 行,每行 4 个整数,分别表示一个同学的:语文、数学、英语、信息技术成绩。
数据范围
1 <= N <= 45 ;
每个成绩 C 的范围为: 0 <= C <= 120 。
输出格式
共 N 行,每行 6 个数据,分别对应一个同学的:语文、数学、英语、信息技术成绩和信息技术及数学的排名。
样例
3
90 95 89 110
95 120 78 115
96 97 103 92
95 120 78 115 1 1
90 95 89 110 2 3
96 97 103 92 3 2
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