#NHTEA4683. 2024.南海区教师能力大赛小学组.05.求素数

2024.南海区教师能力大赛小学组.05.求素数

题目描述

桐桐学了素数之后,老师又给她出难题了。老师给了桐桐 NN090 \sim 9 的数字并排成了一行,同时还给出了一个取数长度 LL。规定先从第 11 个数字开始从左往右连续取 LL个数字,拼成一个长度为 LL 位(最高位为 00 的数除外)的数,然后从第 22 个数字开始从左往右连续取 LL 个数字...,这样,最后最多可以得到 NL+1N-L+1LL 位数。然后,桐桐要将这些 LL 位数中的素数按从小到大的顺序输出(如果产生重复,只需输出一个)。

输入格式

共有二行。

第一行为 NNLL ,中间用空格隔开。

第二行为 NN090 \sim 9 的数字,中间用空格隔开。

数据范围

1N1001 \le N \le 1001L71 \le L \le 7

输出格式

只有一行,含全部满足条件的素数,中间用逗号(“,”)隔开。

样例

10 3
8 9 1 0 2 3 5 4 7 6
547