题目描述
学校 N （1 <= N <= 1000 ) 间教室，每个教室2扇门，每扇门都有编号，第 i 个课室的门编号分别为2×i-1 和 2×i。
一开始，全部门都是关闭的。然后按照一下规则处理 N 次：

1. 第一次，打开全部门
2. 编号为 2 的倍数的门做相反处理（之前关的就打开，之前打开的就关上）。
3. 编号为 3 的倍数的门做相反处理
4. 如此类推

问最后有多少门是打开状态。

输入格式
一个整数，代表 N 个课室。

输出格式
一个整数，表示 N 次操作之后，有多少扇门打开。

样例

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