#P1707. 小C爱学习之课程统计
小C爱学习之课程统计
题目描述
明日复明日,明日何其多。在魔法学院刻苦学习的小C,希望珍惜当下的每一天,学习到足够多的知识。因为小 C 每天的学习状态都会不一样,既不能选择太简单的课程浪费学习时间,又不能选择超出自己学习能力范围的深奥课程。那么,如何在浩瀚的图书馆中选择合适难度的课程真是一项大工程,你能帮他编个程序计算他每天能学习的课程有多少门吗?
输入格式
第一行为一个正整数 n ,表示图书馆内有多少门课程。
第二行为 n 个整数,第 i 个整数为第 i 门课程的难度 a[i] 。( 0 <= a[i] <= max long int )
第三行为一个正整数 m ,表示小 C 学习的天数。
接下来 m 行,每行两个整数 , ,表示小 C 在第 i 天能学习到的最低难度 和最高难度 (0 <= <= <= max long int )。
输出格式
M 行,每行一个整数,表示小 C 每天能学习的课程门数。
样例
8
2 3 5 7 9 1 2 2
5
2 3
6 6
1 9
7 9
3 8
4
0
8
2
3
数据范围
对于 40% 的数据,1 ≤ n , m ≤ 1000;
对于 100% 的数据,1 ≤ n , m ≤ 100000。
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